今天小編來到這間位在大安區的補習班採訪，座落的地點很好，
就在建安國小大門出口，
非常顯眼！
而這外牆、充滿童趣的畫風也是極為用心,
很快的就吸引我的目光
櫃台老師也是極為親切，很熱心的跟我介紹他們的教學核心理念，及他們的不同之處。
被問到你知道什麼是IB 嗎？
老實說我一開始就愣住了，完全沒有任何概念。
後來我回去上網爬了文，才有一些初步的概念
IB 課程一開始成立的目的是
-提供需要到世界各地工作的父母，其子女可到認可的國際學校就讀，以取得大學入學資格
（簡單來說就是外交官的子女所唸的學校）
但到後來IB 的教育方式及理念被世界越來越多國家學校認可，
並有越來越多所學校採用IB課程，並發展成為接軌世界國際學校認證
（目前台灣有七所）
以下連結是 我找到有關 IB 的介紹 http://www.twwiki.com/wiki/IB%E8%AA%B2%E7%A8%8B
該所補習班的IB 課程不僅是在學術上有著紮實的教育方式，在學生的人格養成上更為重視。
而他們所採用的是IB 課堂裡的核心理念與教育思維
老師必須運用每一個課程活動去培養學生的態度包括-
欣賞，包容，承諾，熱情，信心，自立，合作，正直，創造，尊重，求知，寬容
12個基本的態度來進行課程。
並探討一些深入的主題-
1我們是誰
2我們處於什麼時空
3我們如何表達自己
4世界怎樣運轉
5我們如何組織自己
6共享地球
透過這些主題去讓孩子探討不只是學術上的知識，更重要的是探索自我，
讓他們了解自己和環境之間的關係。
而10大人格特質的培養
探究者，思考者，交流者，敢於冒險的人，知識淵博的人，有原則的人，
有愛心的人，心胸寬闊的人，全面發展的人，善於反思的人
也是小編認為很重要且很有趣的教學方針，讓孩子去培養並了解自己及他人的
人格特質，並增加全方面的人格養成，我覺的這些能力，
對於孩子的未來更為重要。畢竟出社會後，
沒有人會在忽我們是考幾分畢業的，對吧？
這讓我聯想到
亞洲的教育分類大致可分為
國語考100分的人，數學考100分的人，英文考100分的人，歷史考100分的人，
地理考100分的人，自然考100分的人，化學考100分的人，物考100分的，
或者是成績好的人，成績不好的人><
每個教室門上都有手工製作的門牌，富有創意及巧思。
小而巧的教室，老師可以掌握每一個學生的學習狀況，
更有效率的學習，孩子也可以得到更多的照顧。
引進國外教材，讓孩子英文程度與世界同步
小朋友正在專心的寫作業
結論：
我覺的這所補習班的教育方式真的很不同，因為每堂課結束時，
學生需要紀錄並寫下他們這堂課所學到的態度與體會，
把上課所學到的內容內化成為他們生活的一部分。
這樣的教學思維讓小邊深感認同，希望越來越多的老師家長一同努力
讓下一代更好，讓教育不一樣。
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